Il corso offre una riflessione formativa sulla Costituzione italiana, proposta come chiave di lettura della realtà contemporanea e come strumento vivo per costruire cittadinanza attiva, in particolare in relazione alle sfide poste dalla transizione digitale.

Pensato per i docenti della scuola secondaria di secondo grado, il percorso adotta un approccio transdisciplinare e laboratoriale per analizzare i principi costituzionali in connessione con le pratiche educative e le esperienze quotidiane degli studenti adolescenti. Il focus sarà posto sulla valutazione critica delle tecnologie digitali, sul riconoscimento dei diritti e dei doveri nella società in rete, e sull’uso della Costituzione come bussola per orientarsi nei dilemmi etici e civici del presente.

Una parte importante del corso sarà dedicata alla mediazione come competenza trasversale, utile non solo alla gestione dei conflitti scolastici, ma anche alla costruzione di un ambiente educativo fondato sul dialogo, sul rispetto delle differenze e sulla responsabilità individuale. Saranno introdotti strumenti e tecniche di mediazione applicabili a contesti complessi, con esempi pratici relativi alla convivenza scolastica, alla comunicazione in rete, al rapporto tra studenti e istituzioni.

Il corso fornirà ai partecipanti modelli operativi per rendere la Costituzione un riferimento attivo nei percorsi didattici, stimolando negli studenti la capacità di interpretare criticamente il mondo e di agire da cittadini digitali consapevoli.